دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word) دارای 43 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)

دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word) شامل 43 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی در درس اعتیاد کاربرد دارد .

در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)
فهرست مطالب و در انتها تصویری

از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و

در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

معتادان گمنام

مختصری از تاریخچه انجمن

در سال 1935 میلادی پدیده ای به نام (Alcoholics Anonymous) الکلی های گمنام

که به AA معروف است، در دنیای ما به وجود آمد که تاثیر آن در زندگی الکلی ها و

معتادان، مانند تاثیر پیغمبران در زندگی بی اعتقادان بود. بنیان گذار این انجمن در

اثر یک تجربه عمیق روحانی از وسوسه اعتیاد به الکل رها شده بود و به تجربه دریافت

که رسانیدن پیام بهبودی به الکلی های دیگر، تضمینی جهت بهبودی شخصی اوست.

گسترش ابعاد این کشف بزرگ روز به روز فراتر رفت و اکنون حدود 250 برنامه خود یاری

در زمینه های مختلف اعتیاد و ناهنجاری روانه، از همین روش که به نام دوازده قدمی،

معروف شده بهره برداری می کنند.

تاریخچه معتادان گمنام در ایران

در سال 1369 دو برادر که در خارج از کشور با کمک انجمن، در بهبودی

به سر می بردند و به ایران آمده بودند. اولین جلسه معتادان گمنام را در

مرکز بازپروری قرچک برگزار کردند.

این جلسات به مدت یکسال ادامه داشت اما به علت دیدگاه های آن زمان

نسبت به بیماری اعتیاد، این دو برادر از ادامه این راه باز ماندند و انجمن

معتادان گمنام ایران که تازه تاسیس و نو پا بود برای مدتی فعالیتش متوقف شد

اما این پایان راه نبود زیرا در سال 1372 دو نفر که در ایالات متحده و

کانادا از طریق انجمن ، سلامتی خود را باز یافته بودند، در تهران به طور اتفاقی

در یک مهمانی با هم آشنا می شوند

و ….

دانلود پاورپوینت معتادان گمنام در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

مختصری از تاریخچه انجمن

تاریخچه معتادان گمنام در ایران

منبعی در اجتماع شما

اعضای انجمن معتادان گمنام چه کسانی هستند؟

گمنامی

NA چگونه کار می کند؟

میزان رشد

NA در اجتماع

پایان

عنوان : معتادان گمنام

فرمت : پاورپوینت

حجم : 1.93 مگابایت

تعداد صفحات : 43

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود بررسی عوامل موثر بر مرگ و میر كودكان در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود بررسی عوامل موثر بر مرگ و میر كودكان در فایل ورد (word) دارای 115 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود بررسی عوامل موثر بر مرگ و میر كودكان در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

مقدمه

در دوران ما قبل كشاورزی، دوره گردآوری خوراك، انسانها علاوه بر مشكل كمبود غذا، با خطرات زیادی از جمله خطر حیوانات وحشی، سیل، رعد و برق، طوفان و غیره مواجه بودند و به دلیل ابتدایی بودن تكنولوژی آن زمان، انسانها توان مقابله با این خطرات را نداشتند، بنابراین،مرگ و میر در آن دوران خیلی بالا بود. ولی با انقلاب كشاورزی، یكجانشینی و با تولید مازاد مواد غذایی، سطح مرگ ومیر نسبتا پایین آمد و نرخ رشد جمعیت نیز تا اندازه ای افزایش یافت. بعد از آن با وقوع انقلاب صنعتی و بدنبال پیشرفتهایی كه در زمینه های فنی و تكنولوژیكی، بهداشتی و درمانی، وضع تغذیه، حمل و نقل و ارتباطات صورت گرفت، مرگ و میر كاهش پیدا كرد. این مسئله ابتدا در كشورهای توسعه یافته رخ داد، بعد از جنگ جهانی دوم، بدنبال صدور تكنولوژی درمان و كنترل مرگ به كشورهای در حال توسعه، سطح مرگ و میر در این دسته از كشورها نیز با شتاب بیشتری شروع به كاهش كرد كه طبیعتا رشد فزاینده جمعیت این كشورها را در پی داشت. البته بیشترین كاهش مرگ و میر مربوط به مرگ و میر كودكان و اطفال بود. محاسبات مك كئون  (1975) نیز بیانگر این نكته است:
«یك سوم از كاهش عمومی مرگ و میر در انگلستان مرتبط با كاهش مرگ ومیر در نخستین سال زندگی و نیمی از آن مرتبط با كاهش مرگ ومیر در پنج سال اول زندگی بوده است» (میرزایی، 1380: 271).
در حال حاضر میزان مرگ و میر كودكان در كشورهای در حال توسعه خیلی بالاتر از كشورهای توسعه یافته است، اینكه چه عواملی باعث بالا نگه داشته شدن این میزان در كشورهای در حال توسعه می‌شود، بر اهمیت بررسی عوامل مؤثر بر مرگ و میر كودكان و مكانیسم تأثیرگذاری آنها می‌افزاید. بنابراین در این تحقیق تلاش می‌شود عوامل مؤثر بر مرگ و میر كودكان شهر میانه مورد بررسی قرار بگیرد تا با آگاهی بیشتر از این عوامل و مكانیسم تأثیرگذاری آنها، راه‌حل‌های بهتری جهت كاهش میزان مرگ و میر كودكان ارائه گردد.
در فصل اول پس از بیان مسئله و تبیین اهمیت موضوع، به بیان اهداف تحقیق پرداخته شده است. در ادامه نیز نظری اجمالی به تحولات جمعیت جهان و ایران، تحولات مرگ و میر در جهان و ایران انداخته شده است و در آخر همین فصل اشاره ای به ویژگیهای  شهر میانه شده است.
فصل دوم نیز شامل تئوریهای مرگ و میر، پیشینه تحقیق و مدل تحلیلی تحقیق می باشد. در فصل چهارم نیز، روش شناسی تحقیق، چارچوب تحلیلی تحقیق، فرضیه‌ها، تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای مستقل و وابسته آورده شده است.
در فصل چهارم ابتدا توصیف داده ها و سپس تحلیل دو متغیره آنها صورت گرفته است. بدلیل اسمی (دو حالته) بودن متغیر وابسته، برای بررسی دقیق تر روابط بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته از روش رگرسیون لوجستیك استفاده شده است. تحلیل و تفسیر این روش در قسمت پایانی فصل چهارم میان گردیده است و در فصل پنجم، نتیجه گیری تحقیق آورده شده است.

فهرست مطالب

فصل اول
مقد مه   
طرح مساله   
اهمیت مو ضوع   
اهداف تحقیق   
فصل دوم
تحولات جمعیت جهان   
تحولات جمعیت ایران   
تحولات مرگ و میر در جهان   
تحولات مرگ و میر در ایران   
ویژگیهای جمعیت شناختی شهر میانه   
فصل سوم
الگوهای تئوریك مرگ و میر كودكان   
الف) تئو ریهای مر بو ط به مرگ و میر كو دكان    
1- چار چوب موسلی و چن   
2- چارچوب تحلیلی دونالد دبلیو- ماتسون و همكاران   
3- تئو ریهای تغییرات اجتماع در سطح كلان   
3-1- تئو ری مدرنیزاسیون   
2-3- تئوری طبقه بندی جنسی    
3-3- تئوری وابستگی   
ب) علل و عوامل موثر بر مرگ و میر   
پیشینه تحقیق   
تعدادی از مطالعات انجام شده در ایران   
تعدادی از مطالعات انجام شده درجهان   
فصل چهارم
روش تحقیق   
شیوه نمونه گیری   
فرضیه های تحقیق   
متغیر وابسته   
متغیر های مستقل   
تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای مستقل   
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها   
1-توصیف داده ها   
2-تبیین و تفسیر داده ها   
روش رگرسیون لو جستیک   
روشهای ارزیابی نیکویی برازش   
نتیجه مدل ابتدایی   
مدل نهایی روش رگرسیون لو جستیک   
مقایسه مدل های متفاوت   
روشهای نیکویی برازش مدل نهایی رگرسیون لو جستیک   
فصل  پنجم
نتیجه گیری   
فهرست منابع

 

منابع و مأخذ

الف) منابع فارسی:
ابراهیم پور، محسن (1372). میزان‌ها و عوامل مؤثر بر مرگ و میر كودكان شهرستان خرم‌آباد– پایان نامه كارشناسی ارشد – دانشگاه تهران – دانشكده علوم اجتماعی.
 آقاجانیان، اكبر و ایران محبوب، جلیل (1371). بررسی تأثیر عوامل اجتماعی – اقتصادی و جمعیت شناختی بر میزان مرگ و میر اطفال«مطالعه موردی شهر شیراز» – مجموعه مقالات سمینار جمعیت و توسعه – جلد دوم – تهران انتشارات برنامه و بودجه – صص 126 – 117.
 امانی، مهدی (1374). كوششی در نگرش تاریخی به روند میزان‌های مواد اولیه و مرگ و شناخت مراحل انتقال جمعیتی در ایران – فصلنامه جمعیت، شماره 13 و 14 – صص 83 – 71.
 امانی، مهدی (1378). جمعیت شناسی جهان – چاپ اول – تهران: انتشارات سمت.
 امین‌زاده، فرخ(1349). جمعیت شناسی – جلد اول – تهران: سازمان انتشارات ابوریحان.
 پولارد، ا. اچ و دیگران (1380). روش‌های تحلیل جمعیت – چاپ چهارم – شیراز: انتشارات دانشگاه شیراز.
 تقوی، نعمت‌الله (1374). مبانی جمعیت شناسی – چاپ سوم – تبریز: انتشارات نیا.
 تقوی، نعمت‌الله (1379). جمعیت و تنظیم خانواده – چاپ چهارم – تبریز: نشر جامعه پژوه، دانیال.
 حسینی، حاتم (1379). بررسی علل و عوامل اقتصادی، اجتماعی و جمعیت شناختی مؤثر بر مرگ و میر كودكان در شهر جوانرود – فصلنامه جمعیت – شماره 34 – 33 – صص 99 – 72.
 رانگ، دنیس (1349). ترجمه اسدالله معزی. جمعیت و جامعه – تهران: انتشارات دانشگاه پهلوی.
  زنجانی، جبیب‌الله و دیگران(1378). جمعیت، توسعه و بهداشت باروری – چاپ سوم – تهران: نشر و تبلیغ بشری.
زنجانی، جبیب‌الله (1379). جدول‌های مرگ و میر ایران – فصلنامه تأمین اجتماعی – سال دوم – شماره اول – صص 71 – 55.
 سرایی، حسن(1376). مرحله اول گذار جمعیتی ایران – نامه علوم اجتماعی – شماره 10 – 9 ، صص 67 – 51.
 صادقی، رسول (1381). روند تحولات میزان‌های مرگ و میر كودكان زیر 5 سال و عوامل اقتصادی – اجتماعی و جمعیت شناختی مؤثر بر آن در مناطق روستایی شهرستان قروه و در سال 1381 – پایان نامه كارشناسی – دانشگاه بوعلی‌سینا – دانشكده ادبیات و علوم انسانی.
 زنجانی حبیب‌الله – سیمین اسلامبولچی مقدم، فریدون رحمانی (1382). راهنمای جمعیت شهر‌های ایران – چاپ دوم – تهران: مركز مطالعات و تحقبقات شهرسازی و معماری ایران.
 كاظمی‌پور، شهلا(1382). بررسی سطح، علل و عوامل تعیین كننده مرگ و میر تهران بزرگ در سال 1375 – نامه علوم اجتماعی شماره 21 – صص 30 – 1.
 كشتكار، مرتضی(1376). روندها و عوامل مرگ و میر اطفال در ایران – پایان‌نامه كارشناسی ارشد – دانشگاه تهران – دانشكده علوم اجتماعی.
 لوكاس، دیوید ومیر ، پاول(1381). ترجمه حسین محمودیان – در آمدی بر مطالعات جمعیتی – چاپ اول – تهران انتشارات دانشگاه تهران.
 محسنی، منوچهر (1357). مقدمات جامعه شناسی، تهران چاپ‌خانه باستان.
 محسنی، محمدرضا(1380). عوامل اقتصادی – اجتماعی و جمعت شناختی مؤثر بر مرگ‌ و میركودكان در شهر كاشمر، پایان نامه كارشناسی ارشد – دانشگاه تهران – دانشكده علوم اجتماعی.
 مركز آمار ایران (1375). نتایج تفصیلی سرشماری عمومی نفوس و مسكن شهرستان میانه.
 مهاجرانی، علی اصغر (1375). نظریه انتقالی جمعیت در كشورهای اسلامی نامه علوم اجتماعی – شماره 8 – صص 141 – 162 .
 میرزایی، محمد (1371). سطح مرگ و میر و توسعه: ارائه یك الگو – مجموعه مقالات سمینار جمعیت و توسعه – جلد دوم – تهران: انتشارات برنامه و بودجه – صص 35 – 27.
میرزایی، محمد (1378). نوسانات تحدید مولود در ایران- مجله جمعیت- سازمان ثبت احوال كشور- شماره 29و30- صص 58-38.
  
 
ب) منابع لاتین
:
Agha,s.2000.“The determinants of infant mortality in pakistan” social science&medicine  51:199-208

Bhargava ,A. 2002. “family planning,gender differences and infand mortality :evidence from uttar Pradesh,India” journal of econometrics 112:225-240

D souza,M.R. “Role of maternal autonomy on child mortality in slums of Karachi,Pakistan”

Ghuman,J.sh.2002. “the relationship between woman,s autonomy and infant and child survival:evidence from five asian countries” UMI proquest digital dissertations.

Ghuman,J.sh.2003. “women,s autonomy and and child survival:a comparison of Muslims and non Muslims in four asian countries”

Hanmer,LUCIA.Lensink,R.White,Havard.2003.”Infant and child mortality in developing countries:analyzing the data for robust determinants.”

Jatrana,Santosh.1999.”determinants of infant mortality in a backward region of north India:Are socio-demographic factors dominant?” working papers in demography 82.

Kravdal,Q.2003-4.”child mortality in india:Exploring the community-level effect of education.”working paper.

Matteson,W.Donald and etal.1998.”infant mortality:A multi-level analysis of individual and community risk factors”social science&Medicen.vol 47, no 11 ,pp1841-1854

Matthews,Zoe and etal.,2003.”Autonomy and maternal health-seeking among Slum populations of Mumbai.social statistics research centre.

Monemi-Asling ,K.Pena, Rodolfo.Ellsberg. M.C.Persson,L.A. 2003. ”Violence against women increases the risk of infant and child mortality:a case-referent study in Nicaragua”

Mosley,W.H. and Chen,L.C.1994.”An analytical framework for the study of child survival in developing countries”

Population reference bureau.2003.”world population data sheet.”

Scott,R.Frey and Corolyn,Field.”The determinants of infant mortality in the less developing countries:A cross national test of five theories.”

Shen,Ce.Williamson,B.John.1999.”Maternal mortality ,women,s status,and economic dependency in less developed countries:a cross national analysis.” Social science&medicine 49:197-214

Suwal,V.Juhee.2001.”The main determinants of infant mortality in Nepal.” Social science &Medicine 53:1667-1681

Turrell,Gavin.Mangersen,Kerrie.2000.”Socio economic status and infant mortality in Australia:a national study of small urban areas,1985-84.”Social science & Medicine 50:1209-1225

United Nations.1995.

Yassin,M.Khaled.2000.”Indices and Sociodemographic determinants of childhood mortality in rural upper Egypt.”Social science & Medicine 51:185-197.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word) دارای 28 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)

دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word) شامل 28 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی در درس

روانشناسی مرضی کودک کاربرد دارد . در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ،

سپس دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم

تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

اختلال بیان نوشتاری

مقدمه

اهمیت درست و خوانانویسی به گونه‌ای که برای دیگران قابل خواندن باشد، کاملاً روشن و

آشکار است. نوشتن تقش اساسی در یادگیری دارد. مشکلات مربوط به نوشتن از ابتدای

ورود به مدرسه بر سایر فعالیت‌های آموزشی کودک تأثیر منفی می‌گذارد و موفقیت شغلی

و تحصیلی او را به خطر می‌اندازد.

تعریف

اختلال بیان نوشتاری، که به طور رسمی «اختلال بیان نوشتاری رشدی» نامیده می‌شود، یک نوع ناتوانی

یادگیری است . که توانایی‌های شخص برای برقراری ارتباط به وسیله نوشتن به طور اساسی پایین‌تر از

سطح بهنجاری کودک متناسب با سن، هوش، تجربیات زندگی، پیش‌زمینه آموزشی یا اختلالات فیزیکی می‌باشد.

ناتوانی یادگیری در نوشتن می‌تواند شامل، عمل فیزیکی نوشتن یا فعالیت ذهنی فهمیدن یا ترکیب کردن اطلاعات باشد.

انواع اختلال بیان نوشتاری

1ـ نارسانویسی (بدخط نویسی) یعنی ناتوانی در شکل دادن درست کلمات و اعداد

2ـ اختلال در املانویسی یعنی ناتوانی برای نوشتن کلمات از حفظ و بدون مقدمه

و ….

دانلود پاورپوینت اختلال بیان نوشتاری در کودکان در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

مقدمه

تعریف

انواع اختلال بیان نوشتاری

علل اختلال بیان نوشتاری

تشخیص

مراحل ارزیابی

تشخیص افتراقی

پیامدهای اختلال بیان نوشتاری

پایان

عنوان : اختلال بیان نوشتاری

فرمت : پاورپوینت

حجم : 2.97 مگابایت

تعداد صفحات : 28

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود بررسی عوامل تاثیر گذار بر تعلق خاطر دانشجویان نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود بررسی عوامل تاثیر گذار بر تعلق خاطر دانشجویان نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران در فایل ورد (word) دارای 106 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود بررسی عوامل تاثیر گذار بر تعلق خاطر دانشجویان نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

مقدمه

ورزش پدیده ای جمعی و اجتماعی- جهانی و تاریخی است، ورزش از یك طرف به عنوان یك نهاد اجتماعی دارای كاركردهای خاص خود برای نظام اجتماعی می باشد و از طرف دیگر به عنوان بخشی از یك نظام اجتماعی تحت تأثیر نظام اجتماعی كل بوده و درعین حال بر آن تأثیر نیز می گذارد. ورزش فوتبال بین رشته های مختلف ورزشی در سراسر دنیا بیشترین مخاطب و طرفدار را دارد و این موضوع به روشنی هم در تعداد افرادی كه به این رشته ورزشی می پردازند و هم در تعداد طرفداران و علاقه مندان این ورزش مشخص است. شاید بتوان گفت كه ورزش در گذشته های دور بیشتر به عنوان یك امر تفریحی برای مردم بوده ولی امروزه شاهد آن هستیم كه یادآوری تاریخ رویدادهای زندگی بیشتر افراد جامعه مصادف با تاریخ برگزاری یا خاتمه رویدادهای ورزشی مهم از جملعه فوتبال در جهان و ایران است بطوریكه مثلاً مشاهده می كنیم افرادی تاریخ سال تولد، گردش و تفریح دسته جمعی با دوستان در یك مكان و … خودشان را مصادف با تاریخ فلان جام جهانی فوتبال یا فلان برد تیم فوتبال مورد نظرشان در یك رقابت ورزشی و … می دانند و از آن یاد می كنند. و این سایر ناشی از تعلق خاطری است كه این افراد در جامعه به این رشته ورزشی دارند و خود سعی می كنند در آن مشاركت نیز داشته باشند. تجربه نشان داده است كه طرفداران تیم های فوتبال را افرادی تشكیل می دهند كه با طرفداری از دو تیم مورد نظر هویت های ورزشی خلق می كنند و این هویت ها نه تنها از عوامل و عناصر متمایز كننده اجتماعی و فرهنگی تأثیر نمی پذیرد، بلكه در مواردی تحت تأثیر هویت های فراتر مانند هویت های ملی یا دینی نیز قرار می گیرند.
در این تحقیق سعی بر آن است كه عوامل تأثیرگذار بر تعلق خاطر افراد بر تیم های فوتبال لیك برتر ایران را در بین دانشجویان دانشگاه یزد مطالعه كنیم. این تحقیق در پنج فصل تدوین شده است كه در فصل اول به بیان طرح مسأله، ضرورت و اهمیت تحقیق، اهداف و تاریخچه موضوع پرداخته شده است. در فصل دوم مبانی نظری تحقیق شامل ادبیات تحقیق، چارچوب نظری تحقیق، فرضیات می باشد. فصل سوم روش شناسی تحقیق را كه شامل تعریف عملیاتی مفاهیم، نوع تحقیق، جامعه آماری، روش تحقیق، حجم نمونه و تفكیك های مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده هاست را در بر می گیرد.
فصل چهارم شامل تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده است و فصل پنجم شامل نتیجه گیری و پیشنهادات است در پایان منابع و مآخذ همراه یك نسخه از پرسش نامه ضمیمه شده است.
در اینجا لازم می بینیم از همه دانشجویانی كه با حسن نظر و دقت خودشان بنده را در تكمیل و پاسخگویی به پرسشنامه تحقیق یاری نموده اند، تشكر و قدردانی نمایم و همچنین ضروری می دانم كه از استاد راهنما؛ جناب آقای دكتر افشانی كه در تهیه و تدوین این تحقیق با دقت و حسن نظر صبورانه شان راهنمای اینجانب بوده اند، كمال سپاسگزاری را بنمایم و برای زندگی علمی ایشان آرزوی موفقیت دارم.

چكیده
در این تحقیق تحت عنوان بررسی عوامل تأثیرگذار بر تعلق خاطر دانشجویان دانشگاه یزد نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران، تلاش شده تا تأثیر متغیرهایی از قبیل جنسیت، پایگاه اقتصادی اجتماعی دانشجویان، رشته تحصیلی، میزان استفاده از رسانه های جمعی و تأثیر الگوی نقش را بر تعلق خاطر نیست به تیم های قوتبال مورد بررسی و آزمون قرار بگیرد.
به منظور آزمون فرضیات تحقیق، از طریق پرسشنامه اطلاعات لازم جمع آوری شده و سپس با استفاده از روش های آماری مناسب شامل : آزمون T-test، ANORA، ضریب همبستگی پیرسون ارتباط هركدام  از متغیرهای مذكور با میزان استفاده از اینترنت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و نتایج نشان داد كه :
تأثیر الگوی نقش در علاقه مندی و تعلق خاطر نسبت به یك تیم فوتبال و میزان استفاده از رسانه های جمعی و جنسیت به میزان متعلق خاطر دارای رابطه معنی دار است اما سایر متغیرهای مورد بررسی (پایگاه اقتصادی- اجتماعی و رشته تحصیلی) رابطه معنی داری با تعلق خاطر نداشته اند.

منابع و مآخذ

1- افشانی، سیدعلیرضا. (1386). جزوه درسی روش تحقیق نظری، دانشگاه یزد:دانشكده علوم اجتماعی.
2- انورالخلولی، انور. (1381). ورزش و جامعه. (ترجمه حمیدرضا شیخی). چاپ اول، تهران: سمت.
3- جهرمی، مسعود. (1384). مبانی جامعه شناسی ورزش. چاپ اول، تهران: هنرهای زیبا.
4- همیل، جوزف و هوروات، مایكل. (13). واژه نامه علوم ورزشی. (ترجمه دكتر رحمت اله صدیق سروستانی و دكتر سید محمد كاظم موسوی). چاپ اول.تهران:نشر نی
6- رفیع پور، فرامرز. (1384) كندوكاوها و پنداشته ها. چاپ پانزدهم، تهران، شركت سهامی انتشار.
7- روزنامه اطلاعات، شنبه 17 آبان 1376: 6.
8- ریترز، جورج. (1377)، نظریه های جامعه شناسی در دوران معاصر. (ترجمه محسن ثلاثی). تهران: علمی
9- ساروخانی، باقر. (1385). روش های تحقیق در علوم اجتماعی. چاپ دوازدهم، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و فرهنگی.
10- ساروخانی، باقر. (1385). جامعه شناسی ارتباطات. چاپ هفدهم، تهران: انتشارات اطلاعات.
11- عبداللهی محمد، جزوه درسی نظریه های 1و2 جامعه شناس. دانشگاه علامه طباطبایی:دانشكده علوم اجتماعی.
12- عسگری خانقاه، اصغر. (1386). فوتبال و فردیت فرهنگ ها نامه علوم اجتماعی شماره  .ص.
13- عمید، (1381). فرهنگ لغت. صفحه 169.
14- كوزر، لیوئیس. (1385). زندگی و اندیشه بزرگان جامعه شناس. (ترجمه محسن ثلاثی). چاپ دوازدهم، تهران: علمی.
15- كوئن، بروس. (1383).مبانی جامعه شناسی. (ترجمه دكتر غلامعباس توسلی- رضا فاضل). چاپ پانزدهم، تهران: سمت.
16- معین، محمد. (1380). فرهنگ لغت. صفحه 1081.
17- تامین، ملوین.(1385).جامعه شناسی قشرها و نابرابری های اجتماعی.(ترجمه دکتر عبدالحسین نیک گهر).چاپ چهارم،تهران:توتیا.
18- نیك گهر، عبدالحسین. (1384). جامعه شناس ورزش.چاپ اول،تهران:توتیا.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word) دارای 31 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)

شامل 31 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد .

در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)
فهرست مطالب و در انتها تصویری از

پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید .

شناسایی کودکان تیزهوش

مقدمه

اگر بخواهیم تعریفی کلی از هوش ارائه دهیم می توانیم این گونه هوش را تعریف کنیم: هوش توانایی قضاوت استدلال کردن است.

یعنی یک فرد باهوش به کسی گفته می شود که بتواند با محیط اطراف خود سازگاری داشته باشد و رفتار کارآمدی را از خود نشان دهد.

هوش طبیعی از 90 تا 110 تعریف شده است اما بالاتر از آن را افراد باهوش و در نهایت «سرآمد» نامگذاری کرده اند.

ابعاد مختلف هوشی را بشناسیم

هوش به ابعاد مختلفی مانند هوش ریاضی، منطقی، ریاضی، موسیقی و… تقسیم می شود و تنها مختص یک بعد نیست.

یعنی این طور نیست که اگر شخصی هوش ریاضی بالایی داشت در دیگر بعدها هم شخص باهوشی است

و به صورت تمام و کمال از همه جنبه های هوش برخوردار است

اما اگر بخواهیم از مراحل اولیه رشد کودک، هوش او را مورد ارزیابی قرار دهیم یک کودک باهوش

از بین مجموعه ای از عواملی که برای هوش تعریف می شود بعضی از موارد آن را دارد و این طور نیست

که همه عوامل لازم برای هوش را داشته باشد. از طرف دیگر، کودکی که یکی از این عوامل را داشته باشد، نمی توان او را یک فرد تیزهوش لقب داد.

ویژگی های یک کودک تیزهوش

یک کودک تیزهوش نسبت به کودکان دیگر زودتر توانایی راه رفتن دارد، زودتر به حرف می آید و اگر هم صحبت کند خیلی راحت می تواند

منظور خود را به اطرافیان خود برساند. برای مثال این گروه از کودکان زودتر از دیگر همسالان خود قادر به بیان کردن جملات کامل هستند.

همچنین کودکان تیزهوش قوه تخیل بسیار قوی ای دارند و سوالات زیادی می پرسند.

نشانه های هوش در سنین مدرسه

برخی کودکان وقتی پا به سن مدرسه می گذارند نشانه هایی دارند که می توان از روی آن متوجه شد

که تیزهوش هستند. برای مثال این گروه از کودکان پیشرفت بیشتری نسبت به همکلاسی های خود دارند

و ….

دانلود پاورپوینت شناسایی کودکان تیزهوش در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

مقدمه

ابعاد مختلف هوشی را بشناسیم

ویژگی های یک کودک تیزهوش

نشانه های هوش در سنین مدرسه

تست هوش وکسلر

تقویت هوش جنین علمی نیست

جداسازی تیزهوش ها اخلاقی نیست

بستر تربیتی خیلی مهم است

پایان

عنوان : شناسایی کودکان تیزهوش

فرمت : پاورپوینت

حجم : 1.17 مگابایت

تعداد صفحات : 31

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word) دارای 34 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)

دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word) شامل 34 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)

مقدمه

یکی از اصول اساسی بهداشت روانی و روان درمانی که می‌توان از مکتب اسلام استنباط نمود، اصل لزوم برنامه‌ریزی بر اساس تفکر و تعقل می‌باشد. در معیارهای اسلامی برای اراده ، اصالت قائل گردیده و دستور می‌دهند که هر کاری که فرد بخواهد انجام دهد، حتی در کارهایی مانند خوردن و آشامیدن ، باید هدفی مشخص را دنبال نماید.

اصولا رفتار هر فرد ناشی از اراده اوست. برحسب آنکه فرد در مسیر دستیابی به لذات دنیوی برنامه‌ریزی نماید یا برای امور اخروی ، خداوند نیز به صورت متناسبی وسایل را برایش فراهم می‌آورد.

آیا خداوند کافران را نیز در برنامه‌ریزی برای امور خود ، یاری می‌دهد؟

انسان از سوی خداوند دارای اراده و اختیار است و در استفاده از امکانات موجود در جهان آزاد است و هر روش را که بخواهد، می‌تواند ادامه دهد. خداوند براساس اصالت اراده انسان با توجه به سمت‌گیری او در جهان ، پاداش و یا مجازات متناسب به او خواهد داد. یعنی هر کس با توجه به نیت و قصد خود برای زندگی دنیوی خود برنامه‌ریزی کرده و نتیجه آن را نیز خواهد دید.

و …

دانلود پاورپوینت برنامه ریزی زندگی سالم در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

مقدمه
آیا خداوند کافران را نیز در برنامه‌ریزی برای امور خود ، یاری می‌دهد؟
چگونه برای زندگی خود برنامه‌ریزی کنیم؟
برنامه ریزی می‌کنم ولی موفق نمی‌شوم!!!
استفاده از این اصل در روان درمانی
نتیجه بحث
پایان

عنوان : برنامه ریزی زندگی سالم

فرمت : پاورپوینت

حجم : 1.10 مگابایت

تعداد صفحات : 34

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word) دارای 33 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)

دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word) شامل 33 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

ماریا مونتسوری، عملا همه توجه خویش را وقف تدریس کودکان کرد. نخستین علاقه حرفه ای مونتسوری، عقب ماندگی ذهنی بود. او احساس کرد که اگر از روش های صحیح استفاده شود، این کودکان آموزش پذیر هستند.

او به این دلیل که مشاهده کرد کودکان عقب مانده رشدی، از طریق لمس و احساس اشیا بهتر یاد می گیرند، به آنها حروف الفبای چوبی داد تا آنها را با دست هایشان لمس و با آنها بازی کنند. او با چنین روش هایی به آنها خواندن و نوشتن آموخت. نظریه های تعلیم و تربیت او بسیار افراطی و تندروانه محسوب می شد.

نظریه رشد

علایق او بیشتر عملی بود تا نظری اما جهت گیری نظری اش برگرفته از رسو بود. ما نمی توانیم كودكان را هر طور كه می خواهیم بار بیاوریم زیرا تا حدی تحت تاثیر رسش هستند. یکی از مولفه هایی مرکزی نظریه مونتسوری، مفهومدوره های حساس اوست.

دوره حساس نظم

در خلال اولین دوره حساس که اصولا در سه سال اول زندگی است، کودک نیاز شدیدی به نظم دارد، آنها دوست دارند اشیاء را در همان جای خود بگذارند.

و …

دانلود پاورپوینت فلسفه تربیتی مونتسوری در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

مقدمه
نظریه رشد
دوره حساس نظم
دوره حساس توجه به جزئیات
دوره حساس استفاده از دست ها
دوره حساس راه رفتن
دوره حساس زبان آموزی
تعلیم و تربیت اولیه در خانه
ارزشیابی
پایان

عنوان : فلسفه تربیتی مونتسوری

فرمت : پاورپوینت

حجم : 1 مگابایت

تعداد صفحات : 33

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود امکان سنجی چگونگی ورود شادی به عنوان تجربه یادگیری در محتوای برنامه درسی دوره ی ابتدایی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود امکان سنجی چگونگی ورود شادی به عنوان تجربه یادگیری در محتوای برنامه درسی دوره ی ابتدایی در فایل ورد (word) دارای 129 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود امکان سنجی چگونگی ورود شادی به عنوان تجربه یادگیری در محتوای برنامه درسی دوره ی ابتدایی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

فهرست مطالب
                                                                                           
فصل اول-کلیات پژوهش
  چکیده
  مقدمه
  بیان مسئله
  سابقه و ضرورت تحقیق
  متغیرها
  سئوال
  اهداف
  تعریف مفهومی
تعریف عملیاتی
فصل دوم-پیشینه پژوهش
شادی در مدرسه   
مدرسه شاد و با نشاط
روابط انسانی شاد در مدارس
فقر شادی در مدارس
احترام به عقاید خود جوش کودکان
نگرش گذشته و حال به مقوله شادی
نگاهی به شادی در مدارس جهان
چه کسانی در شادی مدارس نقش دارند
راهکارهایی برای تولید شادی در مدارس
شادی با بهره گیری از امکانات فیزیکی
دانش آموزان چه چیز را باید بیاموزند؟به چه شیوه ای؟
آموزش از طریق بازی ،تجربه و ممارست
انگیزه چیست
انگیزش و یادگیری
فراگیران با انگیزه
فهم انگیزش انسان
انگیزش به عنوان الهام فکری
فهم انگیزش درونی و بیرونی
نظریه یادگیری خود نظم دهی
برقراری تعادل بین تکالیف ساده و تکالیف درگیر کننده
بررسی تکالیف مدرسه
ایجاد فرصتهای کنترل
ایجاد تازگی ،شک و چالشها
یادگیری با کنترل و انضباط خود دانش آموز
روان شنا ختی کردن یادگیری
سازماندهی کلاس درس
سازماندهی محتوای برنامه درسی و یادگیری
برنامه ریزی درسی
محتوا و انواع برنامه ریزی درسی
رابطه طولی و عرضی برنامه ها
مکاتب روانشناسی در برنامه ریزی
ماهیت محتوا درسی فعال از دیدگاه برخی از فیلسوفان تربیتی
اصول اساسی مورد توجه در انتخاب و ارائه محتوا
استاندارد سازی برنامه درسی
محاسن استانداردسازی برنامه درسی
محدودیت های استاندارد سازی
کاربرد نظریه دیویی در تعلیم و تربیت امروز
تلفیق رویکرد های تجربی و نظامدار
راهبرد
ملاکهای گزینش مواد درسی دوره ابتدایی چیست؟
نظامهای آموزشی رایج د نیا
برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی
انواع ارزشیابی
فصل سوم- روش شناسی

روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
ابزار گردآوری اطلاعات
معرفی روشهای آماری
روایی و پایایی

فصل چهارم-تجزیه و تحلیل داده ها

      تجزیه و تحلیل داده ها 

فصل پنجم-  نتیجه گیری و بحث

    نتیجه گیری
موانع
محدودیت ها
پیشنهادها
منابع
پیوستها
ضمائم

چکیده

دراین پژوهش امکان سنجی چگونگی ورود شادی به عنوان تجربه یادگیری در محتوای برنامه درسی مورد بررسی قرار گرفته است . شادی از مباحث کلیدی تعلیم و تربیت است زیرا موضوعات اساسی آموزش و پرورش یعنی یادگیری –تجربه-رشد-شخصیت و هیجان را تحت تاثیر قرار می دهد روش تحقیق در این پژوهش براساس هدف کاربردی است.برای به دست آوردن داده ها از جامعه آماری 198نفر 80 نفر نمونه آماری از میان معلمین زن مدارس دخترانه ابتدایی از منطقه 3شهر تهران به روش تصادفی ساده انتخاب شدند .ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه ای است محقق ساخته دو صفحه ای که شامل 20سوال پاسخ بسته 5گزینه ای در مقیاس لیکرت است. برای محاسبه اعتبار و روایی حاصل از نمرات آزمون از روش ضریب همبستگی اسپیرمن براون  و روش دو نیمه کردن که مشابه آلفای کرونباخ استفاده شده که ضریب همبستگی بین نیمه ها برابر 80% و پایایی88%محاسبه شد.
به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار spss  وفنون آماری تو صیفی و استنباطی استفاده شده است .فنون آماری توصیفی به منظور محاسبه مشخصه های آماری نظیر فراوانی ،درصد،و میانگین و آزمون خی دو به منظور مقایسه فراوانیها ی مورد انتظار و مشاهده شده به کار گرفته شده است.    
یافته ها نشان دادند که شادی در مدارس ما کمرنگ و یا سهوأمورد بی مهری قرار گرفته است . دکوراسیون مدارس ما در هر سال تحصیلی هیچگونه تغییری نمی کند، محتوای دروس با تغییری نه چندان قابل توجه در هر سال تحصیلی به چاپ می رسد. شرایط مطلوب کار برای معلمین فراهم نیست پس انگیزه تدریس در معلمین کمرنگ است. مدارس ما با آموزش همراه موسیقی بیگانه اند رنگها بر دانش آموزان تحمیل می شود  و فضاهای سبز در مدارس ما بسیار اندک است.

کلید واژه

شادی-برنامه درسی- تجربه یادگیری
 
           

مقدمه

این حقیقتی آشکار است که همه انسانها برابر آفریده شده اند خالق به همه انها حقوقی محروم نشدنی عطا کرده است که از جمله آنها می توان به حق زندگی و شادی اشاره کرد.(اعلامیه استقلال امریکا)روانشناسی شادی
خشنودی یکی از اجزاء شادی است لذت بخش هیجانی ?و خشنودی بخش شناختی شادی محسوب می شود. بازی با شاد ی همراه است و شادی انسان را به فعالیت بر می انگیزد، بازی میل و استعدادفطری است که در درون کودک ظاهر می شود و تقریبأ تا آخر عمر ادامه دارد و با گذشت زمان و افزایش سن تطور می یابد. شخص در بازیهای خود به هیچ نفعی که از آنها عاید بشود منتظر نیست و فقط به خود عمل بازی علاقمند است از این رو بیشتر احساس شادی میکند. در جامعه ی کنونی ودر دهه های گذ شته ،مدارس به هر دلیل معلوم ونامعلوم نتوانسته اند این نیازاجتماع را برآورده سازند ،البته جامعه نیز خود در این امر نقش زیادی داشته  است. بارزترین تحقیقات دانشگاهی در ایران نشان می دهد ،که اکثر قریب به اتفاق دانش آموزان ،در سه مقطع ،عنوان می نماید که)) بعضی از مدارس ما خیلی خشک و ،بی روح و درس های ما کسل کننده است .))بنابراین هرگونه شادابی و خلاقیت در چنین مدارسی فقط جنبه تصادفی دارد . آموزش و پرورش ما به علت عدم آشنایی علمی و تخصصی با اولویت های مورد نیاز دانش آموزان به مقوله شادی به عنوان یک شاخص عمده ی رشد اجتماعی –سهوأ بی تفاوت بوده است.
مدارس نیز برای شاد بودن وشادکردن کودکان نیاز به ثروت ودارایی فراوان ندارند  بلکه با ساده
ترین و پیش پا افتاده ترین وسایل وامکانات می توان کودکان را شاد کرد. بچه ها یی که بتوانند احساسات و عواطف شادمانه ی درو نشان را بشناسند ودرک کنند ؛یقینأ می توانند آن را در سراسر زندگی خود حفظ کنند و تسّری بخشند . شادی کودکان موجب تقویت رو حیه ی انگیزه ، عزّت نفس و پایداری آن ها می شود . باید کاری کرد تا صدای خنده ی فرزندانمان بلند شود . فراموش نکنیم که دانش اموزان شاد و با نشاط ، همواره آرامش طلب ،خوشبین ،دارای اعتماد به نفس ، شجاع و با اراده ظاهر خواهد شد.

 

منابع فارسی:

1-آرگایل،مایکل – روانشناسی شادی  ترجمه گوهری انارکی،مسعود انتشارات جهاد دانشگاهی واحد اصفهان
2- اکبر زاده،حسن-حقیقی،فریبا- مدیریت شادی در مدرسه انتشارات مرسل 1386
3-اسپالینگ،ال -انگیزش در کلاس درس ترجمه یعقوبی ،حسن –خوش خلق، ایرج انتشارات دانشگاه تربیت معلم تبریز
4-اسپنس،روگرز-رهنودهای تدریس 105 روش برای افزایش انگیزش و یادگیری –انتشارات سازمان پزوهش و برنامه ریزی درسی
5-امیری مقدم،محمد-پژوهشگر با موضوع بررسی بازیهای چتر نشاط بر تواناییهای ادراکی حرکتی دانش آموزان دوم ابتدایی دفتر پژوهش و برنامه ریزی تألیف کتب درسی 1387
6-اوپنهایم،ا.ان طرح پرسشنامه و سنجش نگرشها ترجمه کریم نیا،مرضیه ناشر موسسه فرهنگی آستان قدس رضوی1369
7- تقی پور ظهیر،علی –مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی – انتشارات آگاه 1386
8-جابری مقدم،علی اکبر-خنیفر، حسین – استاندارسازی در آموزش انتشارات دانشگاه جامع علمی کاربردی زمستان 1386
9-سلیمانپور،جواد-برنامه ریزی با تاکید برتدوین محتوای درسی فعال و کاربرد تحلیل محتوا تهران انتشارات احسن 1383
10-سیف،علی اکبر-اندازه گیری ،سنجش و ارزشیابی آموزشی نشر دوران 1387
11-شعاری نژاد ،علی اکبر –انتشارات رشد چاپ چهارم 1358
12-فتحی و اجارگاه،کورش-اصول برنامه ریزی درسی1388
13-فرجاد،محمد علی -اصول برنامه ریزی آموزشی و درسی _انتشارات الهام 1374
14-قطره ای ،فرشته –پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی شادکامی و نشاط و کیفیت عوامل آموزشی در دوره ابتدایی مدارس شهر تهران دانشگاه تربیت معلم 1385
15-م مک اینرنی،دنیس- بالابردن سطح درک و ایجاد انگیزش در کلاس ترجمه جلالوندی،عفت تهران انتشارات نشر قطره 1389
16-ملکی ،حسن- برنامه ریزی درسی انتشارات مدرسه1376
17-نلسون ،آنابل – طراحی برنامه درسی ترجمه رضاپور یوسف تهران سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی ودانشگاها سمت 1380
18-وین،هارلن –احترام به عقاید خودجوش کودکان-انتشارات کمک آموزشی شورای گزینش وترجمه متون شمیم ،محمد علی –ایران وزارت آموزش و پرورش
19-هارتلی بروئر،الیزابت-ایجاد انگیزش در کودکان ترجمه – ناهیدی،احمد ویراستاری گروه علمی انتشارات رشد
20-هیلگارد،ارنست-باور،گوردن نظریه های یادگیری ترجمه براهنی ،محمدنقی مرکز نشر دانشگاه تهران1372

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود روان شناسی احساس وادراک در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود روان شناسی احساس وادراک در فایل ورد (word) دارای 11 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود روان شناسی احساس وادراک در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود روان شناسی احساس وادراک در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود روان شناسی احساس وادراک در فایل ورد (word) :

روان شناسی احساس و ادراک

تمام اطلاعاتی که ما از جهان پیرامون خود داریم از طریق حواس ما بدست می‌آید. حواس ، ما را از خطرات احتمالی آگاه می‌سازد و اطلاعات لازم را برای تفسیر رویدادها و پیش بینی آینده در اختیار می‌گذارد. همچنین از راه حواس است که لذت و درد را احساس می‌کنیم، رنگها را تشخیص می‌دهیم. همه این اطلاعات به ما کمک می‌کنند تا فرآیندهای پیچیده‌تری چون ادراک و شناخت را داشته باشیم. در واقع بدون حواس این فرآیندها نیز اتفاق نخواهد افتاد و ما نخواهیم توانست تواناییهای دیگر ذهنی خود را بکار بگیریم.

با توجه به علاقه‌ای که روانشناسان به بررسی اینگونه فرآیندهای پیچیده و درک آنها دارند در مرحله اول لازم به نظر می‌رسد که از گامهای اولیه آغازین این فرآیندها اطلاعات کامل داشته باشند. از اینجاست که به بررسی چگونگی احساسات انسان می‌پردازند. روانشناسان احساس تلاش می‌کنند از راه پروژهش کاربردی در زمینه فرآیندهای حسی سعی دارند توانایی تمییز و تفسیر محرکهای حسی را در آدمیان تعیین ‌کنند تا این توناییها بر الزامات تکالیف گوناگون منطبق شود.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژی در فایل ورد (word) دارای 210 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژی در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژی در فایل ورد (word) :

پاورپوینت آموزشی درس نوروسایکولوژ

این پاورپوینت دارای 210 اسلاید می باشد

با ظاهری زیبا و متفاوت ، قابل ویرایش ، هر اسلاید طراحی زیبا و جداگانه ای دارد .

شامل مطالب زیر

سلامت :

حالت خوب بودن كامل، از نظر جسمی- روانی و اجتماعی است ، و این

به معنـای فقدان بیمـاری و ناتوانـی نیست .

( اساسنامه سازمان بهداشت جهانی 1946 )

سلامت واقعی = پیشگیری از بیمار شدن + ارتقای سلامت مثبت

نگاه تاریخی به سلامت وبیماری :

قرن17 تا اوایل قرن 20 1)بیمار شدن اتفاقی ناگهانی است كه نمی توان

ازآن ایمن بود.

علت عمده مرگ بیماریهای عفـونی « حاد » ( حملات ناگهانی )

مثل آنفولانزا ، ذات الریه وسل .

2) بیمـاری كار نیروهای شیطانی یـا دخالت خدایـان .

3) امـروزه بیماری های مزمـن ( شروع تدریجـی و مدت طـولانی ) مثل

سرطان ، ناخوشی های زنـدگی نامیده می شوند . بهبود نمی یابند اما باید

معـالجه شونـد

تكنولوژی پزشكی :

واكسیناسیون و دارو درمانی كاهش بیماری های عفونی مثل سرخجه.

آنتـی بیوتیك هاكـاهش ابتلا و شیوع ذات الریـه و آنفولانـزا

نظریه الگوی زیستی پزشكی :

رابطه بین عامل بیماری زای خاص(عضو عامل بیماری) و بیماری جسمی .

نوع فایل:power point

سایز: 2.01 MB

تعداد صفحه:210 اسلاید

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید