دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی بین الملل در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی بین الملل در فایل ورد (word) دارای 30 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی بین الملل در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی بین الملل در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت مدیریت منابع انسانی بین الملل در فایل ورد (word) :

عنوان: دانلود پاورپوینت (اسلاید) مدیریت منابع انسانی بین الملل دسته: مدیریت ( مدیریت منابع انسانی- مدیریت منابع انسانی پیشرفته) فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 30 اسلاید این فایل در 30 اسلاید در زمینه "مدیریت منابع انسانی بین المللی" طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس(ارائه کلاسی) برای درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است: مقدمه عوامل موثر بر مدیریت منابع انسانی فرهنگ سرمایه انسانی سیستم قانونی- سیاسی سیستم اقتصادی مدلهای مدیریت منابع انسانی مدل ملی گرا مدل چند مرکزی مدل اقلیم گرا مدل منطقه محور مدیریت کارکنان در محیط جهانی انواع مختلف کارکنان بین المللی سطوح مشارکت مشارکت محلی یا فعالیت در داخل کشور مشارکت بین المللی مشارکت چند ملیتی مشارکت جهانی مدیریت کارکنان مقیم انتخاب مدیران مقیم آموزش و توسعه کارکنان مقیم آماده کردن مدیران مقیم برای برگشت به موطن اصلی خود نتیجه گیری

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word) دارای 30 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word) :

هدف از تهیه مقالع حاضر بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها است. در این راستا، امروزه این امر مسلم شده است كه سازمانهای آموزشی در صورتی میتوانند موفق باشند كه از نیروی انسانی(مدیران و كادر آموزشی) خلاق و نوآور برخوردار باشند و در جوی خلاق به فعالیت مؤثر بپردازند و شعار « نابودی در انتظار شماست مگر اینكه خلاق و نوآور باشید» در پیش روی مدیران همه سازمانها قرار دارد، اما مسؤولیت سازمانهای آموزشی بخصوص آموزش و پرورش كه وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان جامعه را بر عهده دارند، صبغه‌ای دیگر به خود می گیرند. از این رو سازمانهای آموزشی بخصوص آموزشگاهها از یك سو وظیفه فراهم آوردن زمینه‌ی رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری و همچنین استفاده صحیح و جهت دار از استعدادها و تواناییهای افراد را به عنوان امری مهم بر عهده دارند و از سوی دیگر برای پویایی خود، نیازمند پرورش و بهره‌مندی از خلاقیت و نوآوری در سطوح سازمانی هستند. آنچه امروزه در محیطهای آموزشی بخصوص مدارس شاهد هستیم نوعی سستی و ضعف اهتمام در این زمینه است. چراكه اصولاً ابتكار و خلاقیت و ابراز فكر و نظر، جزء نیازهای فطری همه افراد است، اما مهم این است كه به این نیازها در بسیاری موارد از طرف مدیران سازمانهای آموزشی بطور اعم و مدیریت آموزشگاهها بطور اخص توجه نمی شود و برخی عوامل بازدارنده مانع از تحقق خلاقیت در محیطهای آموزشی شده‌اند. بنابراین اگر در سازمانهای آموزشی خلاقیت به صورت كم رنگ دیده می شود به این دلیل نیست كه افراد (مدیران و كاركنان آموزشی) توانایی و قدرت خلاقیت ندارند و همچنین نباید صرفاً علت آن را در شخصیت و ساخت ذهنی افراد جستجو نمود، بلكه یقیناً در شیوه‌های پرورشی و بخشهای آموزشی آن باید جستجو شود. در این خصوص برخی از عوامل بازدارنده خلاقیت مدیرت آموزشی در این مقاله اشاره شده است كه از سه حوزه مشخص یعنی فردی، سازمانی و فرا‌سازمانی تبیین شده است. بطوریكه در ارتباط با عوامل بازدارنده درون فردی، چهار خرده عامل ؛ اعتماد به نفس ضعیف،كم رویی و محافظه‌كاری مدیران مدارس، عدم تحمل ابهام و تضاد درعرصه‌های مدیریتی، نگرش منفی مدیران مدارس به مدیریت تعارض، ضعف آموزش مدیران مدارس و شیوه رهبری و نوع سبك مدیریتی آنان، اشاره شده است ودر خصوص عوامل بازدارنده‌ی سازمانی نیز نوع فرهنگ سازمانی، ماهیت ساختار سازمانی در سازمانهای آموزشی، عدم فضای مناسب جهت پذیرش خلاقیت و نوآوری در سازمانهای آموزشی و نوع سیستم ارزشیابی عملكردمدیران مورد بررسی قرار گرفته شد، و در نهایت در خصوص عوامل بازدارنده‌ی فراسازمانی كه در مقاله حاضر اشاره شده است می توان به دو خرده عامل بازدارنده خلاقیت مدیران چون؛ ملاحظات سیاسی مؤثر برمدیریت نظامهای آموزشی و چالش‌های نوآوری تكنولوژی اطلاعات و نظام انسانی یادآور شد. با توجه به موانع مذكور پیشنهاداتی همچون؛اندیشه محور نمودن تصمیم گیریهای آموزشی از سوی مسؤولان آموزشی جهت ایجاد چالشهای فكری در بین مدیران مدارس، فراهم سازی زمینه ابراز افكار و اندیشه‌های نو و بدیع مدیران مدارس در حوزه تصمیم گیری های آموزشی در سطوح استانی، منطقه‌ای و محلی و مدرسه ای از سوی دست اندركاران امور آموزشی و پرورشی، جهت شكل گیری شخصیت مستقل و دارای اعتماد به نفس در آنان، تغییر نگرش و طرز فكر مدیران آموزشی نسبت به مدیریت تعارض و مدیریت ابهام، برنامه ریزی جهت دراولویت قرار گرفتن آموزشهای نوین مدیریتی وبرخورداری مدیران ازانعطاف پذیری فعال و پویا و .. ارائه شده است . امید آن می رود كه گوشه‌هایی را از مسائل مبتلابه آموزش و پرورش را مرتفع نماید.

دانلود بررسی موانع و عوامل بازدارنده‌ی خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

تعریف و بیان مسـأله مورد بررسی

اهداف مورد بررسی

نظام آموزش و پرورش و شبه نظام آموزش و پرورش

ماهیت و تعریف خلاقیت

ابداع، خلاقیت و نوآوری

عوامل بازدارنده بروز خلاقیت و نوآوری در مدیریت آموزشگاهها

1ـ عوامل بازدارنده فردی

1ـ1ـ اعتماد به نفس ضعیف، كم رویی و محافظه كاری مدیران مدارس

2ـ 1ـ عدم تحمل ابهام و تضاد توسط مدیران مدارس

3ـ 1ـ نگرش منفی مدیران مدارس نسبت به مدیریت تعارض

4ـ1ـ ضعف آموزش مدیران مدارس

5ـ1ـ نوع سبك رهبری مدیران مدارس

2ـ عوامل بازدارنده سازمانی

1ـ 2ـ نوع فرهنگ سازمانی در سازمان آموزش و پرورش

2ـ 2ـ نوع ساختار سازمانی سازمانهای آموزشی

3ـ2ـ عدم فضای مناسب جهت پذیرش خلاقیت و نوآوری در سازمانهای آموزشی

4ـ2ـ نوع سیستم ارزشیابی از عملكرد مدیران مدارس

3ـ عوامل بازدارنده فرا سازمانی

1ـ3ـ ملاحظات سیاسی مؤثر برمدیریت سازمانهای آموزشی

2 ـ3ـ چالش‌های نوآوری تكنولوژی اطلاعات و نظام انسانی

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی اجتماعی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی اجتماعی در فایل ورد (word) دارای 60 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی اجتماعی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی اجتماعی در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودکارآمدی اجتماعی در فایل ورد (word) :

توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
  • توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
  • پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

  • منبع : دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

خودکارآمدی اجتماعی

اجتماعات امروزی تحت تأثیر تغییرات سریع تكنولوژیكی، اجتماعی ‌و انفجار اطلاعات قرار دارند. این تغییرات لزوماً جدید نیستند، ولی سرعت آنها بسیار بالا است و آنچه در این میان حائز اهمیت است، نقش انسـان در این تغییرات و چگونگـی برخورد با آنها است. انسانها همیشه به دنبال كنترل و تاثیرگذاری بر وقایع زندگی خویش هستند. در زمان‌های قدیم كه افراد از دنیای اطراف خویش آگاهی محدودی داشتند، برای كنترل زندگی خود از نیروهای فوق‌طبیعی درخواست كمك می‌نمودند. رشد و گسترش دانش در انسان، توانایی او را برای پیش‌بینی وقایع و كنترل بر آنها افزایش داد و باوری كه به نیروهای فوق ‌طبیعی وجود داشت، جای خود را به قدرت انسـان برای شكل دادن به سرنوشتـش داد. به عبـارت دیگر، دیـدگاه ‌انسـان از كنتــرل نیروهای‌ فوق‌طبیعی به كنترل ‌شخصی تغییر یافت. از آنجاكه كنترل، هسته‌ی مركزی و اساسی زندگـی انسان است، نظـریه‌های زیادی درباره‌ی آن ارائه شده‌است. در بیشتر این نظریه‌ها اعتقاد بر این است كه حالات ‌عاطفی و رفتارهای انسانی بیشتر تحت تأثیر باورها و عقاید آنان در مورد خـودشان است. مؤثرترین این باورها، ‌باورخــودكارآمـدی[1] است (فولاد چنگ، 1382). خودكارآمدی از نظریه شناخت اجتماعی آلبرت بندورا ( 1977)، نشأت گرفته‌‌است و موضوع مورد توجهی است كه نزدیك به سه دهه توسط روانشناسان نظریه پرداز مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است (لین[2]، 2006).

نظریه شناخت اجتماعی مبتنی بر الگوی علّی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتباط متقابل بین رفتار، اثرات محیطی و عوامل فردی (عوامل شناختی، عاطفی و بیولوژیك) كه به ادراك فرد برای توصیف كاركردهای روان‌شناختی اشاره دارد، تأكید می‌كند. بر اساس این نظریه، افراد در یك نظام علیّت سه جانبه بر انگیزش و رفتار خود اثر می‌گذارند. بندورا (1997)، اثرات یك بعدی محیط بر رفتار فرد كه یكی از فرضیه‌ های مهم روانشناسان رفتارگرا بوده‌است را رد كرد. به نظر بندورا داشتن دانش، مهارتها و دستاوردهای قبلی افراد پیش بینی كننده‌ های مناسبی برای عملكرد آینده آنها نیستند بلكه باور انسان در باره‌ی تواناییهای خود در انجام آنها بر چگونگی عملكردشان مؤثر است. به گفته بندورا (1997)، منظور از خودكارآمدی و یا خودبسندگی، میزان اطمینانی است كه هر فرد به توانایی خود در زمینه‌ی اجرای یك رشته امور یا انجام یك تكلیف ‌خـاص ابراز می‌نماید. او همچنین خودكارآمدی را یكی از فرایندهای‌شناختی می‌داند كه ما از طریق آن بسیاری ‌از رفــتارهای ‌اجتـماعی و خصوصیات شخصی را بسط می‌دهیم. اینكه افــراد به آزمایش یا كنارآمدن با موقعیت‌های‌مشـكل خواهند پرداخت یا نه، تابعی از میزان اطمینان آنها به كارآمـدی ‌خــود است.

باور كارآمدی عاملی مهم در نظام سازنده شایستگی انسان است. انجام وظایف توسط افراد مختلف با مهارتهای مشابه در موقعیتهای متفاوت به صورت‌ ضعیف، متوسط و یا قوی و یا توسط یك فرد در شرایط متفاوت به تغییرات باورهای كارآمدی آنان وابسته است. مهارتها می‌توانند به آسانی تحت تأثیر خود تردیدی[3] قرار گیرند و در نتیجه حتی افراد خیلی مستعد در شرایطی كه باور ضعیفی نسبت به خود داشته باشند از موقعیت‌های تهدیدكننده‌ای كه معتقدند توان كنارآمدن با آن را ندارند می‌ترسند و از این موقعیت‌ها اجتناب می‌‌ورزند (بندورا، 1997). به بیان دیگر، اگر فردی باور داشته باشد كه نمی تواند نتایج مورد انتظار را به دست آورد و یا به این باور برسد كه نمی تواند مانع رفتارهای غیرقابل قبول شود، انگیزه او برای انجام كار كم خواهد شد. خودكارآمدی ادراك شده، بیانگر اعتقاد فرد به دارا بودن توانایی در مورد انجام تكالیف جدید یا دشوار و همچنین مقابله با حوادث ناگوار می‌باشد (شوارزر[4]، 1992). در واقع میزان‌ خـودكارآمـدی بیانگرآن است كه فـرد تـا چه اندازه به توانایی‌خود برای دستیابی به یك هدف‌ مشخص و یا به طور كلی كنترل حیاتش اطمینان‌دارد (بندورا، 1996). بدین ترتیب افراد با خودكارآمدی پایین دارای گرایش كمی به ایجاد تغییرات محدود حتی در محیطی كه آزادی انتخاب دارند، هستند (بندورا و وود[5]، 1989). اگرچه عوامل دیگری وجود دارند كه به عنوان برانگیزاننده‌های رفتار انسان عمل می‌كنند اما همه آنها تابع باور فرد هستند (عبداللهی، 1385). خـودكـارآمدی ادراك‌ شده، نه تنها ترس‌ها و بازداری‌های انتظاری را كاهش می‌دهد، بلكه از طریق انتظار موفّقیت احتمالی، بر میزان تلاش برای كنارآمدن اثر می‌گذارد (بندورا، 1996).


[1] . Self-Efficacy

[2] . Lin

1.Self –Doubt

[4] . Schwarzer

[5] . Wood

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word) دارای 68 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word) :

بخشی از فهرست دانلود مقاله معماری روستایی و اقتصادی در فایل ورد (word)

1- مقدمه
– روستا چیست؟
– توسعه روستایی چیست؟
2- استراتژی توسعه روستایی
– رویکردهای اقتصادی
– رویکردهای اجتماعی – فرهنگی
– رویکردهای فضایی، منطقه‌ای و ناحیه‌ای
3- تعریف و مفهوم رشد و اقتصاد
4- معیارهای اندازه گیری توسعه
5- ویژگی‌های مهم توسعه اقتصادی
6- منابع عمده معیشت در حوزه نفوذ روستا
– فعالیت‌های بخش کشاورزی
– فعالیت‌های بخش صنعت
– فعالیت‌های بخش خدمات
7- تحلیل و استنتاج از بررسی‌های حوزه نفوذ
8- منابع اقتصادی روستا
9- فضاهای ضروری در خانه‌های روستایی
10- فضا و ابزار کار
11-توان اقتصادی یا قدرت خرید خانواده

انسان پیش از آموختن کشاورزی و کشف فنون و ابزارهای مختلف، برای تامین نیازهای زندگی خود به کوچ و چندجانشینی می‌پرداخت. انسان‌ها برای تامین غذای موردنیاز خود و یافتن مکانی مناسب برای سکونت، به مکان‌های مناسب دارای منابع طبیعی (مرتع، آب، حیوانات) مهاجرت می‌نمودند. از زمانی که انسان کشاورزی را آموخت و توانست ابزارهای مورنیاز زندگی خود را بسازد به یکجانشینی روی آورد و روستاها متولد شدند. روستاها یا دهات، اولین مراکز اجتماعی زندگی نوین انسان محسوب می‌شوند.
طبق تحقیقات باستان‌شناسان، قدیمی‌ترین دهکده‌های جهان که تاکنون بوسیله حفاران پیدا شده، در خاورمیانه واقع است. دو روستا در ”جارمو“ و ”تپه سربین“ واقع در ایران و عراق امروزی، نشان می‌دهد که یکجانشینی یا تشکیل اجتماعات روستایی، دست‌کم به 10000 سال پیش بر می‌گردد.
با رشد و تکامل مراکز روستایی و ظهور کسب‌وکارهایی غیرازکشاورزی (تجارت، خدمات، حکومت‌) شهرها بوجود آمدند. بخاطر تمرکز بالای جمعیت در مناطق شهری توام با رشد پرشتاب صنایع و خدمات، به سرعت شهرها توسعه پیدا کردند در حالیکه روستاها به کندی حرکت نمودند.
روستا چیست؟
”ده“ (یا ”قریه“) به معنی سرزمین است. از نظر تقسیمات کشوری، ”ده“ (یا ”روستا“ ویا ”آبادی“) در ایران، کوچکترین واحد سکونتی و اجتماعی-سیاسی است. کشور به چندین استان (دارای استاندار)، هر استان به چند شهرستان (دارای فرماندار)، و هر شهرستان به چند بخش (دارای بخش‌دار)، و هر بخش به چند شهر (دارای شهردار) و روستا (دارای کدخدا) تقسیم می‌شود. البته به مجموعه‌ای از چندین ده هم دهستان گفته می‌شود که مسؤول آن دهیار نامیده می‌شود.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word) دارای 143 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word) :

دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)

چكیده

سرمایه فکری[1] موضوع جدیدی است که به لحاظ نظری در چند ساله اخیر در سطح جهانی مطرح شده است اما از آنجایی که منبعی پر ارزش برای کشورها و سازمان به حساب می آید، میزان رشد و توسعه آن به سرعت در حال تبدیل شدن به شاخصی در توسعه یافتگی کشورها است. تغییرات سریع در دنیای کنونی، سازمانها را با مشکلات مختلفی مواجه کرده است. اما در عین حال سازمان های موفقی نیز وجود دارند که با ابزارهای مدیریتی و فناوری جدید، از فرصت های ایجاد شده، به نفع خود استفاده می کنند. سرمایه فکری یکی از ابزارهای مذکور است که شامل مولفه های سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه ای می باشد. سرمایه فکری، یکی از عوامل موثر در کیفیت خدمات است. اکنون، سازمانهای خدماتی یا آن دسته از سازمان هایی که در عرضه خدمات، بخش مهمی از فعالیت آنها را تشکیل می دهد، در جستجوی ایجاد نظامی برای برقراری ارتباط میان سیاست های مدیریت منابع انسانی و عملکرد مورد انتظار کارکنان خدماتی، به منظور ایجاد تاثیر مثبت بر ادراک مشتری از کیفیت خدمات عرضه شده و در نتیجه بهبود ستاده های مالی سازمان هستند. زیرا در فایل های مختلف، وجود ارتباط میان ادراک مثبت مشتری از کیفیت خدمات عرضه شده و بهبود شاخص های مالی سازمان تایید شده است. مدیران سازمانها باید بدانند که کیفیت خدمات یک استراتژی سودآور برای سازمان می باشد. آنها باید به این باور برسند که سرمایه گذاری در کیفیت خدمات منجر به سودآوری می گردد و به یک سازمان جهت متمایز کردن خود از دیگر سازمانها و دستیابی به مزیت رقابتی پایدار کمک کند. از این رو هدف فایل حاضر، بررسی رابطه بین سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی است. فایل حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری، کلیه کارکنان اداره زندانهای استان آذربایجان شرقی به تعداد 567 نفر در سال 1391 می باشد. حجم نمونه گیری در این فایل با استفاده از فرمول کوکران 230 نفر انتخاب شدند.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری و کیفیت خدمات استفاده شده است ولی به جهت بومی کردن آن، پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ 94/0 محاسبه و مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و جهت آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شده است. یافته های فایل نشان می دهد که بین سرمایه فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی رابطه معنادار و قوی وجود دارد. و تمام فرضیه های فایل تایید شدند.

واژه گان کلیدی سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه مشتری، سرمایه ساختاری، کیفیت خدمات


[1] -Intellectual Capital

مقدمه

سرمایه فکری، موضوع جدیدی است که به لحاظ نظری، در چند سال اخیر در سطح جهانی مطرح شده است. اما از آنجایی که منبعی با ارزش برای کشورها و سازمان ها محسوب می شود، به سرعت در حال تبدیل شدن به شاخص توسعه یافتگی کشورها است. این منبع نامشهود، یکی از باارزش ترین منابع شرکت ها و سرمایه مهم در رشد کارآفرینی محسوب شده است. از این رو ضرورت توسعه و مدیریت سرمایه فکری، به الزامی جدی در سطح کلان ملی و حوزه کسب و کار تبدیل گردیده و با حرکت به سمت اقتصاد دانش پایه، به تغییر پارادایم حاکم در اقتصاد صنعتی منجر شده است، به طوری که می توان شاهد پیدایش اقتصاد مبتنی بر دانش[1] بود که بنیان آن بر سرمایه فکری است(زنجیر دار و همکاران،1387، ص1). به تعبیری ساده، شاید بتوان سرمایه فکری را بسته دانشی تشکیل شده از مجموعه منابع نامشهود و پنهان، اصول، فرهنگ، الگوهای رفتاری، قابلیت، شایستگی ها، ساختارها، ارتباطات، فرایندها و پردازش های منتج از دانش محسوب کرد.


[1] – Knowledge-Based Economic

قسمتی از متن

تعریف واژه ها واصطلاحات فنی وتخصصی(به صورت مفهومی وعملیاتی):

تعریف مفهومی:

سرمایه فکری: گروهی از دارایی های دانشی است كه به یك سازمان وابسته هستند و با افزودن بر ارزش سازمان از طریق تعیین ذی نفعان كلیدی، بطور چشم گیری در بهبود موفقیت رقابتی سازمان مشاركت می كنند (مار و استارویچ[1] ، 2004).

سرمایه فكری عبارت است از داشتن دانش، به كار بردن تجربه، تكنولوژی سازمانی، ارتباط با مشتری و عرضه كننده و نیز توانایی های حرفه ای كه یك مزیت رقابتی در بازار را از آن شركت می كند (ادوینسون و مالونه[2] ،1997).

سرمایه انسانی[3] :تركیبی از دانش مهارت، قدرت نوآوری و توانایی افراد سازمان برای انجام وظایفشان است (ادوینسون و مالونه ،1997).

سرمایه ساختاری[4] :ارزشی مبتنی بر فکر است که وقتی کارکنان سازمان را ترک می کنند در سازمان باقی می ماند. (مجتهدزاده،1389).

سرمایه رابطه ای[5](مشتری): دانش موجود در همه روابطی است که سازمان با مشتریان، رقبا، تامین کنندگان، انجمن های تجاری و یا دولت برقرار می کند(علوی، 1386، ص134).

کیفیت خدمات: شاخصی که هماهنگی بین خدمات ارائه شده با انتظارات مشتریان را مورد سنجش قرار می دهد. و عده ای به برآورده ساختن احتیاجات و نیازهای مشتریان تاكید دارند مثلا خدمات با كیفیت یعنی جلب رضایت مشتری و اینكه در مواقع ضروری این خدمات در دسترس مشتری باشد و هزینه بالایی را هم تحمیل نكند)الوانی، 1382).

تعریف عملیاتی : تعریف عملیاتی به تعریفی اطلاق می شود که از طریق آن به یک مفهوم یا سازه، با مشخص کردن عملیاتی که برای اندازه گیری آن لازم است، معنی داده می شود. در این فایل از پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری بونتیس(2004) بنام سنجش سرمایه فکری سازمان ها و پرسشنامه استاندارد کیفیت خدمات آلبرت کاریانا که هر دو در فایلنامه مدیریت دکتر سید محمد مقیمی جلد نهم و دهم چاپ شده، استفاده شده است.


[1] – Marr,Bernard: Gianni Schiuma and Neely[2] -Edvinsson And Malone[3] – Human capital[4] – Structural capital[5]- Customer Capital

دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)
فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………………………………………………………….1

فصل اول: کلیات فایل

1-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………2

1-2 بیان مساله……………………………………………………………………………………………………………………………..4

1-2-1 بیان نو آوری فایل……………………………………………………………………………………………………………5

1-3 اهمیت و ضرورت فایل………………………………………………………………………………………………………..5

1-4 اهداف فایل…………………………………………………………………………………………………………………………6

1-5 سوالات فایل………………………………………………………………………………………………………………………7

1-6 تبیین فرضیه های فایل………………………………………………………………………………………………………….7

1-7 متغیر های فایل……………………………………………………………………………………………………………………8

1-7-1 متغیر مستقل………………………………………………………………………………………………………………………8

1-7-2 متغیر وابسته………………………………………………………………………………………………………………………8

1-8 تعریف واژه ها و اصطلاحات فنی و تخصصی…………………………………………………………………………..8

1-9 قلمرو فایل ………………………………………………………………………………………………………………………12

1-10 خلاصه …………………………………………………………………………………………………………………………….12

فصل دوم : ادبیات، مبانی نظری و پیشینه فایل

2-1 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………..13

2-2 بخش اول : سرمایه فکری

2-2-1 سیر تاریخی توسعه مفهوم و کاربرد سرمایه فکری ……………………………………………………………… 14

2-2-2 مفهوم تعاریف سرمایه فکری …………………………………………………………………………………………….15

2-2-3 مقایسه تعاریف سرمایه فکری …………………………………………………………………………………………..17

2-2-4 اجزاء سرمایه فکری …………………………………………………………………………………………………………18

2-2-4-1 سرمایه انسانی …………………………………………………………………………………………………………….19

2-2-4-2 سرمایه ساختاری ……………………………………………………………………………………………………….20

2-2-4-3 سرمایه مشتری(رابطه ای) …………………………………………………………………………………………….21

2-2-5 ویژگیهای سرمایه فکری …………………………………………………………………………………………………..22

2-2-6 اهمیت سرمایه فکری ……………………………………………………………………………………………………….22

2-2-7 مدیریت سرمایه فکری ……………………………………………………………………………………………………..23

2-2-8 اصول مدیریت سرمایه فکری ……………………………………………………………………………………………25

2-2-9 دلایل اندازه گیری سرمایه فکری ………………………………………………………………………………………26

2-2-10 روشهای اندازه گیری سرمایه فکری ………………………………………………………………………………..28

2-2-11 الگوهای اندازه گیری سرمایه فکری …………………………………………………………………………………31

2-2-11-1 الگوی رهیاب اسکاندیا ………………………………………………………………………………………………32

2-2-11-2 الگوی کارت امتیازی متوازن ……………………………………………………………………………………….33

2-2-11-3 الگوی شاخص سرمایه فکری ……………………………………………………………………………………..35

2-2-11-4 الگوی حسابرسی سرمایه فکری ………………………………………………………………………………..37

2-2-11-5 الگوی ترازنامه نامرئی ………………………………………………………………………………………………..37

2-2-11-6 الگوی کنترل دارایی نامحسوس …………………………………………………………………………………..38

2-2-11-7 الگوی ارزش افزوده اقتصادی ……………………………………………………………………………………..38

2-2-11-8 الگوی کیوی توبین ……………………………………………………………………………………………………39

2-2-12 چرا یک چنین تغییر و گذار به سمت و سوی داراییهای نامشهود وجود دارد. ……………………….39

2-2-13 سرمایه فکری و چالش های حسابداری ……………………………………………………………………………40

2-2-14 گزارشگری سرمایه فکری …………………………………………………………………………………………….. 42

2-2-15 استانداردهای حسابداری سرمایه فکری ……………………………………………………………………………43

2-2-16 گزارشگری خارجی سرمایه فکری …………………………………………………………………………………..45

2-2-17 بررسی شاخص های سرمایه فکری در کشورهای دیگر ……………………………………………………..47

2-2-18 بررسی شاخص های سرمایه فکری در ایران ……………………………………………………………………..47

2-2-19 فرق بین سرمایه فکری مدیریت دانش و مدیریت نامشهودها………………………………………………..48

بخش دوم : کیفیت خدمات

2-3-1 مفهوم و تعریف کیفیت …………………………………………………………………………………………………….49

2-3-2 مفهوم و تعریف خدمت ……………………………………………………………………………………………………50

2-3-3 مفهوم و تعریف کیفیت خدمات ………………………………………………………………………………………..51

2-3-4 اهمیت کیفیت خدمات …………………………………………………………………………………………………….51

2-3-5 رویکردهای مدیریت کیفیت خدمات ………………………………………………………………………………….54

2-3-6 پیامدهای کیفیت خدمات ………………………………………………………………………………………………….55

2-3-7 عوامل تعیین کننده کیفیت خدمات …………………………………………………………………………………….56

2-3-7-1 مدل گرونروز ……………………………………………………………………………………………………………..56

2-3-7-2 مدل جانسون ………………………………………………………………………………………………………………57

2-3-7-3 مدل مقیاس کیفیت ………………………………………………………………………………………………………58

2-3-8 موانع بهبود کیفیت خدمات………………………………………………………………………………………………..61

2-4 پیشینه فایل ………………………………………………………………………………………………………………………61

2-5 خلاصه ………………………………………………………………………………………………………………………………63

فصل سوم: روش فایل

3-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………….64

3-2 مدل مفهومی فایل………………………………………………………………………………………………………………65

3-3 فرضیه های فایل………………………………………………………………………………………………………………..65

3-4 روش فایل………………………………………………………………………………………………………………………..66

3-5 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………………………………66

3-6 نمونه آماری و روش محاسبه حجم نمونه………………………………………………………………………………..67

3-7 روش جمع آوری اطلاعات …………………………………………………………………………………………………..68

3-8 روایی و پایایی……………………………………………………………………………………………………………………..70

3-8-1 روایی……………………………………………………………………………………………………………………………..70

3-8-2 پایایی ………………………………………………………………………………………………………………………….71

3-9 خلاصه………………………………………………………………………………………………………………………………..71

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آمار داده های فایل

4-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………..72

4-2 آمار توصیفی………………………………………………………………………………………………………………………..73

4-3 آزمون اسمیرنف کولموگروف………………………………………………………………………………………………..78

4-4 آمار استنباطی ……………………………………………………………………………………………………………………..79

4-5 خلاصه ………………………………………………………………………………………………………………………………84

فصل پنجم : نتیجه گیری، پیشنهاد ها و محدودیت ها

5-1 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………..85

5-2 توزیع فراوانی متغیر ها………………………………………………………………………………………………………….86

5-3 توزیع پراکندگی متغیر ها و پاسخ به سوال ها…………………………………………………………………………..86

5-4 بررسی نتایج فرضیه های فایل……………………………………………………………………………………………..86

5-4-1 نتیجه فرضیه اول………………………………………………………………………………………………………………87

5-4-2 نتیجه فرضیه دوم………………………………………………………………………………………………………………87

5-4-3 نتیجه فرضیه سوم ……………………………………………………………………………………………………………87

5-4-4 نتیجه فرضیه اصلی ………………………………………………………………………………………………………….88

5-5 همسویی با فایلات دیگر…………………………………………………………………………………………………….89

5-6 پیشنهادها.. ………………………………………………………………………………………………………………………… 89

5-7 محدودیت ها ………………………………………………………………………………………………………………………91

5-8 خلاصه ………………………………………………………………………………………………………………………………91

دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)
فهرست منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………………….. 92

دانلود بررسی رابطه سرمایه های فکری با کیفیت خدمات در زندانهای استان آذربایجان شرقی در فایل ورد (word)
فهرست منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………………………………….94

پیوستها ……………………………………………………………………………………………………………………………………..96

پیوست الف(پرسشنامه)………………………………………………………………………………………………………………..96

پیوست ب (نمودارها)………………………………………………………………………………………………………………..101

پیوست ج (خروجی نرم افزار spss)……………………………………………………………………………………………105

چکیده انگلیسی…………………………………………………………………………………………………………………………124

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word) دارای 24 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت موقعیت فعلی در فایل ورد (word)

I . موقعیت فعلی

الف. عملكرد جاری

عملكرد سال گذشته شركت از حیث نرخ بازگشت سرمایه، سهم بازار و سودآوری چگونه بود؟

ب. وضعیت استراتژیك

مأموریت، اهداف استراتژی ها و خط مشی های فعلی شركت چیست؟

مأموریت، اهداف استراتژی ها و خط مشی های فعلی شركت چیست؟

آیا به روشنی تصریح شده اند؟ یا اینكه باید از عملكرد شركت آنها را كشف كرد؟

مأموریت، شركت به چه فعالیت (هایی) مشغول است؟ چرا؟

اهداف عملیاتی. اهداف كاری، تجاری و كلان شركت چیست؟

آیا آنها با یكدیگر، با مأموریت شركت و با محیط های داخلی و خارجی آن هماهنگ می باشند؟

استراتژی ها. شركت از چه استراتژی یا چه تركیبی از استراتژی ها استفاده می كند؟

آیا آنها با یكدیگر، با مأموریت شركت، اهداف آن و با محیط های داخلی و خارجی شركت هماهنگی دارند؟

سیاست ها. سیاست های شركت چیست؟

آیا آنها با یكدیگر، با مأموریت شركت، با اهداف و استراتژی های آن و با محیط های داخلی و خارجی شركت

هماهنگ می‌باشند؟

آیا مأموریت، اهداف عملیاتی، استراتژی ها و سیاست ها مشخص می كنند كه عملیات بین المللی شركت

جهانی است یا محلی؟

II . اداره شركت

الف. هیئت مدیره

اعضای هیئت مدیره كیستند؟ آیا آنها از خود شركتند یا از خارج شركت انتخاب شده اند؟

آیا آنها سهم مؤثری از سهام شركت را در اختیار دارند؟

شركت سهامی خاص است یا عام؟

آیا انواع مختلفی از سهام (عادی، ممتاز، با نام، بی نام) وجود دارد كه حق رأی دادن هر یك متفاوت است؟

آنها چه دانش؟ تجربه، مهارت یا ارتباطاتی را برای شركت آورده اند؟

اگر فعالیت های شركت بین المللی است، آیا اعضای هیئت مدیره تجربه بین المللی دارند؟

آنها چند سال عضو هیئت مدیره بوده اند؟

میزان مشاركت آنها در مدیریت استراتژیك چقدر است؟

آیا آنها فقط پیشنهادات مدیریت ارشد را تأیید می كنند یا این كه مشاركت فعال دارند و اظهار نظر می كنند؟

ب. مدیریت ارشد

مدیریت ارشد شركت كیست یا چه كسانی اند؟

ویژگی های اصلی مدیریت ارشد از حیث دانش، مهارت ها، تجربیات و كسب مدیریت چیست؟

در صورتی كه شركت در سطح بین المللی فعالیت می كند، آیا مدیریت ارشد تجربه بین المللی دارد؟

آیا مدیران اجرایی جذب شده از شركت های خریداری شده، بخشی از گروه مدیریت ارشدند؟

آیا مدیریت ارشد مسئول عملكرد چند سال گذشته شركت بوده است؟ چند تن از مدیران كمتر از سه سال سابقه

(در تصدی سمت فعلی خود) دارند؟ آیا آنها از داخل شركت انتخاب شده اند یا از خارج شركت؟

آیا مدیریت ارشد، نگرشی سیستماتیك به مدیریت استراتژیك ایجاد كرده است؟

چقدر در فرایند مدیریت استراتژیك مشاركت دارند؟

چقدر خوب می توانند با اعضای هیئت مدیره و با مدیران سطوح پایین تر تعامل كنند؟

آیا تصمیم های استراتژیك، اخلاقی و با رعایت مسئولیت های اجتماعی، اتخاذ می گردند؟

آیا مدیریت ارشد از مهارت كافی برای مقابله با چالش های احتمالی آینده برخوردار می باشد؟

III . محیط خارجی: فرصت ها و تهدیدها (SWOT)

الف. محیط اجتماعی

كدام یك از عوامل زیر بر شركت و بر صنعت محل فعالیت آن اثر می گذارند؟

كدام یك از آنها تهدیدهای فعلی یا آتی به شمار می روند؟ كدام یك از فرصت ها؟

(الف) عوامل اقتصادی

(ب) عوامل تكنولوژیكی

(پ) عوامل سیاسی – حقوقی

ت) عوامل فرهنگی اجتماعی آیا این عوامل در مناطق مختلف جهان با یكدیگر تفاوت دارند؟

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله توجه به زنجیره های خلاقیت رهیافتی نظامگرا در مدیریت خلاقیت ونوآوری در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود مقاله توجه به زنجیره های خلاقیت رهیافتی نظامگرا در مدیریت خلاقیت ونوآوری در فایل ورد (word) دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله توجه به زنجیره های خلاقیت رهیافتی نظامگرا در مدیریت خلاقیت ونوآوری در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود مقاله توجه به زنجیره های خلاقیت رهیافتی نظامگرا در مدیریت خلاقیت ونوآوری در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود مقاله توجه به زنجیره های خلاقیت رهیافتی نظامگرا در مدیریت خلاقیت ونوآوری در فایل ورد (word) :

بسیاری از مصادیق فناوری در دنیای امروز، ماحصل تسلسل زنجیره وار یک سری ازخلاقیت‌ها ونوآوری‌های نوع بشر در طول تاریخ است که روندی تکاملی را طی کرده و به موجودیت کنونی رسیده است . زنجیره‌های تکاملی خلاقیت وجهی دیگر از تکامل پیوسته دانش وفناوری هستند که در آنها نقش حلقه‌های (مراحل) تکامل بارزتراست .
رشد این زنجیره ها تا پیش از این ، حالت خودجوش داشته و عمدتاً مدیون درخشش افراد خلاق و نوآور بوده است، اما امروزه انتظار می رود که مدیریت خلاقیت و نوآوری نقش بارزتری در تکامل وهدایت هدفمند زنجیره‌های خلاقیت ایفا کند. تحقق این امر با توجه به چالش‌های قرن حاضر مستلزم بازنگری در مفهوم، مأموریت‌ها و مکانیزم‌های اعمال مدیریت نوآوری است .
در این مقاله ضمن تشریح مفاهیم زنجیره وشبکه خلاقیت، تلاش شده است با بررسی موردی یک زنجیره، مصداقی عینی برای این مفاهیم آورده وبا استناد به آن بحثهای نظری در قلمرو مدیریت خلاقیت ارائه شود.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی) در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی) در فایل ورد (word) دارای 24 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی) در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی) در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی) در فایل ورد (word) :

دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی)

عنوان: دانلود پاورپوینت مفاهیم اصلی انگیزش (فصل چهارم کتاب تک جلدی مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی)

فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش)

تعداد اسلاید: 24 اسلاید

کتاب مدیریت مبانی رفتار سازمانی رابینز پارسائیان و اعرابی

از جمله منابع مهم درس مدیریت رفتار سازمانی در سطح کارشناسی می باشد.

این فایل شامل پاورپوینت فصل چهارم این کتاب با عنوان « مفاهیم اصلی انگیزش» می باشد

که در 24 اسلاید بصورت بسیار زیبا طراحی شده است

و می تواند به عنوان کار ارائه کلاسی(سمینار-کنفرانس) مورد استفاده قرار گیرد؛

بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

انگیزش چیست؟

فرایند اصلی انگیزش

نخستین نظریه های انگیزش

نظریه سلسله مراتب نیاز ها

تئوریX و تئوری Y

مفروضات تئوری x

مفروضات تئوری y

تئوری بهداشت – انگیزش

تئوری بهداشت – انگیزش هرزبرگ

انگیزاننده ها و نگهدارنده ها از دیدگاه هرزبرگ

تئوری های نوین انگیزش

تئوری مبتنی بر نیازهای سه گانه

نظریه تعیین هدف

تئوری تقویت رفتار

نظریه برابری

نظریه انتظار

نظریه انتظار وروم

مدل نظریه انگیزش وروم

استدلال نظریه انتظار

الگوی ساده نظریه انتظار

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله ساختار داده در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود مقاله ساختار داده در فایل ورد (word) دارای 57 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله ساختار داده در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود مقاله ساختار داده در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود مقاله ساختار داده در فایل ورد (word) :


1- نام : دفتر روزنامه
2- نام مستعار :
3- توضیح : اسناد روزانه حسابداری به ترتیب شماره و تاریخ در دفتر روزنامه ثبت می گردد سپس از دفتر روزنامه به دفتر کل بر اساس سر فصل های مربوطه منتقل می گردد .
4- ترکیب : شماره سند

+ تاریخ { روز + ماه }
+ شماره کل
+ شرح
+ بدهکار
+ بستانکار
+ منقول از صفحه
.+ نقل به صفحه

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود ISO 9000 را چگونه در سیستممان عملی کنیم در فایل ورد (word)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود ISO 9000 را چگونه در سیستممان عملی کنیم در فایل ورد (word) دارای 20 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود ISO 9000 را چگونه در سیستممان عملی کنیم در فایل ورد (word)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود ISO 9000 را چگونه در سیستممان عملی کنیم در فایل ورد (word)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود ISO 9000 را چگونه در سیستممان عملی کنیم در فایل ورد (word) :

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید